新冠疫情于2020年初爆发，致使全球教育系统遭受了前所未有的冲击，有超过190个国家的学校被强制关闭，影响到了全球15亿学生。这场危机使得学校管理者以及教师和家长不得不直面一个严峻的问题，即如何在保障师生安全的情形下，让教育回归到正轨上来。而这份复课培训PPT恰恰是为了解决这一矛盾点从而应运而生的实操指南。
疫情溯源与全球冲击
该病毒于2019年底最早在中国武汉被发现，其病原体是一种新型冠状病毒，世界卫生组织随后将其命名为COVID-19，它主要通过呼吸道飞沫以及密切接触在人群里传播，其传播速度极为快速，并且在潜伏期也具备传染性。
疫情迅速演变成全球大流行，各国医疗系统承受着巨大压力，据有关统计，截止到2020年9月，全球累计确诊病例突破3000万，死亡人数超过90万，这一数据深刻地改变了人类社会的运行模式。
停课引发的教育危机
为了遏制疫情的蔓延态势，在2020年2月开始的时候，中国各个地方的学校陆陆续续地开启了线上教学。这样一种属于被迫性质的教学模式发生转变，暴露出了家庭网络条件以及电子设备配置方面存在的巨大差异，部分处于农村地区的学生甚至需要去到村部或者山坡上面寻找信号来上网课。
持续长达半年的居家学习情形，致使学生群体呈现出显著的两极分化态势，自律性较为强的学生借助网课维持住了学习进度，然而自制力有所较弱的学生却出现成绩大幅度下滑的状况，还沉迷于电子产品等各类问题，相当多的家长反馈自家孩子出现了厌学的情绪以及作息紊乱的情况。
返校复课的硬性门槛
在2020年的4月份，跟着国内的疫情获得了有效的控制，各个地方的教育部门着手去制定详尽的复课标准。学校是一定要满足师生健康监测、校园封闭管理、防疫物资储备等18项具体的指标，在经过联合验收合格之后才能够分批开学的。
在北京这个例子当中，2020年6月首批复课的高三学生，进入学校时必须要经过测温通道那里，并且还要提交14天健康登记表。学校它专门把本来有50人的班级拆分成了AB两个小班来进行授课，课桌之间的间距保持在一米以上幅度，就连洗手间都对每次使用的人数作出了规定。
校园防疫实操手册
复课之后，学校作出规定，要求老师和学生在学校期间，整个过程都要佩戴口罩，不过，体育课程以及户外的活动，在维持安全距离的条件之下，是能够把口罩摘掉的。每一个教室的门口，都配置了免洗洗手液，规定老师和学生进入教室之前，一定要对手部进行消毒，每天开展三次体温检测。
在防控方面，食堂就餐属于重点环节，学校为此采用餐方案，此方案按不同时段还有划分出不同区域就餐。食堂原本可让200人同时就餐，如今每批次仅准许50人进入，餐桌上安装了隔板，学生就餐时单人单桌且同向，用餐时间被压缩到15分钟以内。
教学秩序的艰难重建
复课刚开始的时候，教师所面临的最为巨大的挑战，是怎样去衔接线上以及线下的教学内容。上海市教委明确要求各个学校，利用两周的时间来开展摸底测试，依据学生的掌握状况重新去调整教学计划，不要着急去赶教学进度，重点在于对前期网课的内容进行查漏补缺。
复课后，心理疏导被归入了必修课。深圳有一所小学，针对四至六年级的学生做了心理测评，测评显示，大概15%的学生有着不同程度的复学焦虑，这种焦虑体现为害怕被传染，还担心跟不上学习进度等等。因为这样，该学校配备了专职的心理教师去开展团体辅导。
技术赋能教育的反思
迫使诸般教育工作者务必于此次疫情期间掌握直播授课、在线交互、电子作业评判等全新技能，钉钉、腾讯会议等平台使用者数量急剧增多，经统计仅在2020年2月，全国便有超过1.5亿名学生借由钉钉在线课堂展开学习。
但是，技术仅仅是手段，可不是目的。杭州有一所重点中学所做的调查显示，复课之后，学生对于纯粹网课的满意度，从最开始的百分之八十五，下降到了百分之六十二，他们更加怀念线下课堂那种真实的互动感觉。这就提醒我们，未来的教育应该去探寻线上线下融合的最佳平衡点。
回想起这段别具一格的复课之旅程，你觉得在疫情那段时期的线上学习那次经历，是对自身自主学习能力起到了提升作用呢，还是致使你对他人的督促变得更加依赖了呢？欢迎于评论区域分享你那真切的感受，点赞并且转发从而让更多人瞧见这段共同留存的记忆。
